如果要問，學(xué)醫(yī)要學(xué)哪些？

首先需要先呼吸一口氣才能說完，我們學(xué)的，大概就是......

是不是能體會到每一個學(xué)醫(yī)的頭上都有點(diǎn)涼呢？

其實(shí)咱們學(xué)的不多，也就本科5年，碩士3年，博士3年，幸運(yùn)一點(diǎn)連著讀還能節(jié)省一兩年。

按照這樣磨煉方法，每一個醫(yī)學(xué)上，又有多少到最后真正能成為醫(yī)生呢？

60萬醫(yī)學(xué)上僅有10萬從醫(yī)，學(xué)醫(yī)的孩子哪去了？

據(jù)媒體統(tǒng)計(jì)，中國醫(yī)師協(xié)會在年初公布《中國醫(yī)師執(zhí)業(yè)狀況白皮書》顯示，45％的醫(yī)師不希望子女從醫(yī)，盡管我國每年培養(yǎng)60萬名醫(yī)學(xué)上，但真正穿上白大褂的還不到10萬人。

之所以很多年輕人不愿意穿上“白大褂”，不僅醫(yī)學(xué)本科生擇業(yè)高不成低不就，職業(yè)起初薪酬低，醫(yī)路漫漫長才難，醫(yī)患關(guān)系矛盾以及超負(fù)荷勞動成為關(guān)鍵因素。

風(fēng)險(xiǎn)大、門檻高、報(bào)酬低，導(dǎo)致不少年輕人在從事醫(yī)學(xué)專業(yè)望而卻步。

門檻高，每年執(zhí)業(yè)醫(yī)師只有30％的通過率

在我國，省級醫(yī)院基本學(xué)歷要求達(dá)到博士、碩士，地市級醫(yī)院至少要求碩士學(xué)位，促使部分碩士、本科畢業(yè)生只能去二甲醫(yī)院，而?？飘厴I(yè)生只能去縣級以下的醫(yī)院。

對于醫(yī)學(xué)本科生對小城市或鄉(xiāng)下的意愿不大，即便愿意還需參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

那些只有證書沒有學(xué)位的畢業(yè)生，不僅沒資格報(bào)考臨床專業(yè)研究生，從而也意味進(jìn)入三甲醫(yī)院工作的希望大大降低。

正因如此，絕大多數(shù)本科應(yīng)屆生都會繼續(xù)考研。

每年執(zhí)業(yè)醫(yī)師只有3成通過率，再加上三甲醫(yī)院重點(diǎn)科室門檻高，導(dǎo)致本科醫(yī)學(xué)上低不成高不就，只好繼續(xù)提高學(xué)歷。

市場供需差異擴(kuò)大，已成為我國真實(shí)的醫(yī)療現(xiàn)狀。

報(bào)酬低，九成醫(yī)生年薪不到10萬

激光醫(yī)務(wù)人員的薪資上漲高于2017年全國居民人均可支配收入，但有48.8％的醫(yī)生收入和期望不一致，年均薪酬只有9.55萬。

再加上不同醫(yī)院性質(zhì)和地區(qū)，醫(yī)生收入差距過大，讓更多醫(yī)學(xué)生會傾向于薪酬較高的其他醫(yī)療行業(yè)。

在目前醫(yī)藥價格體系里，并沒有對醫(yī)生勞務(wù)成本進(jìn)行精確測算。

醫(yī)生的人工成本只考慮了時間因素以及基本的耗材，對不同項(xiàng)目的操作難度、醫(yī)生深造繼續(xù)學(xué)習(xí)所付出的就精力和時間往往沒有進(jìn)行考慮。

工作累，超負(fù)荷勞動節(jié)奏

我國勞動法規(guī)定“勞動者每日工作時間不超過8小時，每周不超過44小時”，但有69.2％的醫(yī)學(xué)上工作時間不超過50小時。

除了白日工作之外，35％的醫(yī)生平均5-6天需值一次夜班，而36.1％的醫(yī)生可能還會遇到一周值2次以上夜班。

在門診工作強(qiáng)度項(xiàng)目中，59.7％的醫(yī)生每半日就需看超過30例患者，按8點(diǎn)出診至12點(diǎn)結(jié)束，平均每位患者就診時間不超過8分鐘。

這還不包括喝水、上廁所時間，因此作為患者，你還有理由抱怨“醫(yī)生看病時間少”嗎？

風(fēng)險(xiǎn)高，醫(yī)患關(guān)系緊張
雖說治理醫(yī)鬧重視程度一年勝過一年，但各種醫(yī)鬧事件還是層出不窮，傷醫(yī)、殺醫(yī)、醫(yī)鬧等依然頻繁出現(xiàn)在我們生活當(dāng)中。

醫(yī)療保險(xiǎn)制度不完善，導(dǎo)致存在“看病難、看病貴”；對衛(wèi)生事業(yè)投入不足導(dǎo)致醫(yī)院為了生存不得不進(jìn)行過度治療；因缺乏時間與患者進(jìn)行有效溝通，過度醫(yī)療又加重患者負(fù)擔(dān)；

再則，強(qiáng)力機(jī)關(guān)無法充分發(fā)揮作用助長，最終點(diǎn)燃了醫(yī)患關(guān)系緊張的導(dǎo)火線。

該如何讓更多醫(yī)學(xué)上能穿上“白大褂”呢？

要想讓年輕人穿上“白大褂”，除了改善醫(yī)生合理收入以及醫(yī)療制度之外，更多還需改革醫(yī)學(xué)上培養(yǎng)模式，可以學(xué)習(xí)借鑒美國住院醫(yī)師3-5年、?？漆t(yī)生2-3年培養(yǎng)模式，改革基層滯后的選人用人機(jī)制，提高醫(yī)院用人自主選擇，打通醫(yī)生進(jìn)修晉升通道，真正體現(xiàn)尊醫(yī)重衛(wèi)。